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Lorsqu’un parent, un enseignant ou un adulte s’interroge sur la possibilité d’un TDAH, une question revient presque systématiquement : faut-il consulter un neuropsychologue ou un psychiatre pour obtenir une évaluation fiable ? Les deux professionnels jouent un rôle important, mais leur contribution n’est ni identique ni interchangeable. Le TDAH touche

Il est normal que les enfants bougent beaucoup, s’égarent dans leurs pensées ou oublient leur matériel. Mais lorsque ces comportements deviennent fréquents et commencent à nuire aux apprentissages ou au quotidien, certains parents se demandent s’il s’agit d’un TDAH. Ce trouble neurodéveloppemental influence l’attention, l’impulsivité et parfois la régulation émotionnelle.

Reconnaître les premiers signes de l’autisme n’est jamais simple pour un parent. Entre le rythme propre à chaque enfant et la peur d’une mauvaise interprétation, les doutes s’installent rapidement. Pourtant, plus le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est identifié tôt, plus les interventions peuvent être efficaces pour soutenir le

Recevoir une recommandation pour une évaluation en neuropsychologie peut être déstabilisant. Beaucoup de parents se demandent ce que cela signifie vraiment : Mon enfant est-il autiste ? D’autres, à l’âge adulte, cherchent enfin des réponses à un sentiment de décalage ou à des difficultés sociales persistantes. Le diagnostic de l’autisme

Le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est souvent associé à l’enfance. Pourtant, de nombreux adultes vivent avec ce trouble neurodéveloppemental qui peut influencer significativement leur quotidien, y compris leur rôle de parent. Être parent tout en gérant les symptômes du TDAH représente un défi unique.  Que vous

Comment aider un enfant avec une dyslexie à garder confiance en lui? La dyslexie est un trouble d’apprentissage spécifique qui affecte principalement la lecture et l’orthographe. Elle ne reflète ni l’intelligence, ni le potentiel d’un enfant. Pourtant, au quotidien, les difficultés liées à la dyslexie peuvent peser lourdement sur l’estime

La dyslexie est un trouble d’apprentissage spécifique qui affecte principalement la précision et la fluidité de la lecture, ainsi que la capacité à décoder les mots. Elle n’est pas liée à l’intelligence et ne résulte pas d’un manque d’efforts ou de motivation. Il s’agit d’un fonctionnement particulier du cerveau dans

Tous les enfants traversent des phases d’opposition. Dire non, tester les limites, se fâcher lorsqu’on impose une règle fait partie du développement normal. Mais lorsque ces comportements deviennent plus intenses, plus fréquents et persistent dans le temps au point de perturber la vie familiale, scolaire et sociale, on parle alors

Une évaluation neuropsychologique ne s’arrête pas le jour où l’enfant rencontre le neuropsychologue. Le processus se déroule généralement sur une à deux journées d’évaluation avec l’enfant, puis se poursuit. Quelques semaines plus tard, le neuropsychologue rencontre les parents pour présenter les résultats. Lors de cette rencontre de bilan, le neuropsychologue

Quand une évaluation met en lumière des difficultés émotionnelles (anxiété, tristesse, opposition, isolement), les parents se retrouvent souvent avec une recommandation : entreprendre un suivi en psychologie ou en psychoéducation. Mais comment en parler à l’enfant sans qu’il se braque, se sente coupable ou jugé ? 1. Écouter et rassurer

Recevoir un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA) soulève souvent de nombreuses questions chez les parents. Que signifie exactement ce terme ? Et surtout, que se passe-t-il lors d’une évaluation neuropsychologique? Le spectre de l’autisme ne se limite pas à une seule réalité : il englobe une diversité